1.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是

循環經濟是對生產、流通和消費過程中進行的減量化、再利用、資源化活動的總稱。

它____，____， ____ ，____ ，____ ， ____ ，有助于構建資源節約型、環境友好型社會。

①是轉變經濟增長模式的一個突破口

②有效地利用資源和保護環境

③促進以最小的資源消耗、最少的廢物排放和最小的環境代價

④通過建立“資源一產品一再生資源”和“生產一消費—再循環”的模式

⑤換取最大的經濟效益

⑥也是貫徹科學發展觀的一個重要舉措

A．①④⑤③②⑥    B．①⑥④③⑤②

C．④②③⑤①⑥    D．④⑤⑥③②①

2.根據下列句子的格式、修辭和境界仿造一句。

我不是挺立高山的巨松，也不是屈身斗室的盆景，而是遼闊草原上的一棵小草──  為壯麗的河山添上一笑。

答：__________________________                     

3．仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。人生如一首詩，應該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的哀怨；

人生如一幅畫，應該多一些亮麗的著色 ，少一些灰暗的點染；

人生如一支歌，應該多一些激昂的歡唱，少一些悲觀的詠嘆。

__________________________                     

4．把下面這個長句改寫成幾個較短的句子，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。

二胡是中國的一種很奇妙的樂器，是胡琴的一種，比京胡大，也叫南胡。二胡的構造很簡單：由一根長約80厘米的細細的木制琴桿、內外兩根琴弦、琴桿下端的蒙著蟒皮或蛇皮的琴筒構成，琴筒呈茶杯形，用木或竹制成，蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料；用馬尾做的琴弓演奏，這與小提琴同樣用馬尾做琴弓是一樣的。二胡聲音低沉圓潤，聽起來略帶憂傷，常用來表達比較深沉的情感。二胡產生的歷史悠久，又比較容易學習，因此是深受中華民族喜愛的樂器，是中國民間普及率比較高的樂器。

二胡是___________________                      

5.觀察“提升中國公民旅游文明素質行動計劃”的標志圖案，完成下面的問題。

(1)圖案構成要素：____________________________             ___________     

(2)圖案象征意義：____________________________             ___________      

1.【點撥】本題考查語言連貫，C 建立模式④ ——利用 保護②——是手段措施；結果是最小的資源消耗、最少的廢物排放和最小的環境代價③——換取最大的經濟效益⑤；最后是評價突破①“也是”重要舉措⑥，完全是邏輯順序

【答案】C

2.【點撥】內容合理，比喻貼切，句式相同。

【示例】我不是傲雪挺立的寒梅，也不是蝸居花房的水仙，而是大山腳下的一棵小樹------為美麗的自然添上一筆。

3.【點撥】內容合理，給2分；比喻貼切，給2分；句式相同，給2分。

【答案】略

4.【點撥】本題考查“選用、仿用、變換句式”的能力。這是長句變短句。寫成3個或3個以上短句給3分；寫成2個短句給2分；表達流暢給2分，如有其它答案，只要符合原意，可酌情給分。改變原句意思不給分。抓住“闡釋——闡釋的依據——闡釋的內容

【答案】二胡是胡琴的一種，由琴桿、琴弦和蒙著蟒皮（蛇皮）的琴筒組成，用馬尾琴弓演奏，聲音低沉圓潤，是深受中華民族喜愛的樂器。

5.【點撥】本題考查圖文轉換的能力。從局部來看，圖畫左上角是“龍”，右下角是“長城”，而從整體上看則是行書的“文”字。圖畫的象征意義是與圖畫的名稱緊密相連的，據此不難得出答案。

【答案】(1)“文”字、龍、長城。

(2)“文”字體現了提高公民文明素質的要求；龍的形象象征了中國悠久的歷史；長城的造型，代表了中國豐富的旅游資源。